黑龙江一位小学班主任老师，前几天他把学生考试成绩发到了家长群里，结果引起了一些学生家长的强烈不满。
有个家长在群里表示，老师必须道歉，如果不道歉就要举报！
这位老师回复道：你爱咋地咋地，我宁可辞职也不会道歉，如果家长连孩子的成绩排名都接受不了，这种学生我不教也罢！
家长真的杠上了：你信不信，我真的敢举报你！
老师也不示弱了：你信不信，你敢举报我就敢辞职，不伺候了！
这个时候，群里其他家长不干了，都将矛头对准这位家长，说，班主任老师挺好，我们可不想让老师辞职，如果你受不了，你给孩子转学吧。
有的家长说，有什么样的家长，就有什么样的孩子！
还有家长说，如果老师辞职了，我们这些家长跟你没完！
最终，班主任老师也没有辞职，当然那位家长也没有敢去教育局举报。
对于这件事你怎么看呢？我认为：
第一，如今不让老师成绩排名，不让给学生补课，妥妥的治标不治本。考试成绩不让排名就是素质教育了吗？不让学生补课，就可以减轻学生负担了吗？实际上考试的作用除了检查学生学习的情况，还有一个激励作用，只有鼓励先进，激励后进，学生才能看到努力的方向。
第二，我也当过老师，老师公布成绩的考量是多方面的，如果考试不公布成绩，学生不知道自己多少分，家长不知道孩子学习情况如何，考试将毫无意义。排名可以增强孩子的自尊心，一般心里会难受的孩子自尊心都比较强，公开排名可以激励他们。
第三，这位家长反对老师在群里公布孩子的成绩，他的孩子肯定是差生，他不是怕学生接受不了，而是家长自己接受不了，掩耳盗铃。你以为他在保护孩子吗？其实家长内心真正想保护的是他自己，怕丢脸。
第四，说到考试，我觉得非常有必要，考试是一种公平的象征。从古代科举制度到现代的高考，考试一直都是人才选拔的重要一环。在这个过程中，不论出身、财富，每个人都被置于同一起跑线上，通过笔和纸的竞争来决定自己的命运。这种公平性，是任何其他选拔方式都无法比拟的。
比如，在高考中，无数来自不同背景的学生在同一时间、同一地点进行比拼。他们的未来，在一定程度上，是由这场考试来决定的。这种公平性，让每个人都有机会通过自身的努力，去改变自己的命运。
第五，如今一些学校为了应付“双减”，考试不叫考试，叫学情分析。成绩排队不叫排队，叫开家长会通报。补课不叫补课，叫查漏补缺。实际上是换汤不换药。
如今校外辅导班、补习班又放开了，这是顺应潮流，因为有高考和中考这个指挥棒在，应试教育就不可能取消，家长也不可能答应不让孩子补课。
第六，我们的孩子要学会考试。学会考试，不仅仅是为了应对各种选拔性考试，更是一种对知识和文化的传承。在备考过程中，学生需要不断学习、积累各种知识。
在备考过程中，学生需要不断思考、总结、归纳各种知识点。这种思维方式的培养，对于他们未来的学习和工作都具有重要意义。
第七，但凡考试，都会有高分和低分。有人说现在的学生是“高分低能”，我不赞同，并不是所有考高分的人能力都低。事实上，很多高分学生不仅知识掌握得好，而且具备很强的思维能力和解决问题的能力。
第八，如今的孩子打不得，骂不得，成绩发不得，这是一种很不好的现象，照这个路子走下去，能培养出什么样的孩子呢？
因此，我觉得黑龙江这位班主任老师没有错，他敢于坚持原则，认真负责，有个性，这才是好老师。
你对这件事怎么看呢？
